《建国大业》《建党伟业》《长空之王》……近日,在江西泰豪动漫职业学院(以下简称泰豪动漫学院)的特色露天影院——影音红。徊坎烤浜焐缬爸赜,吸引大批新生观看,引来阵阵掌声。
多年来,泰豪动漫学院始终遵循“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”核心要义,守正创新,巧妙将红色文化资源融入职业教育体系,开辟一条既彰显红色底蕴又富含职教特色的创新发展之路。
以“理”服人 浸润红色基因
扫一扫泰豪动漫学院学堂在线小程序,由学校开设的线上精品课程《经典红色电影歌曲赏析十六讲》对外精彩开讲。从《风云儿女》到《英雄儿女》,从《闪闪的红星》到《永不消逝的电波》,专业老师从一词一句、一言一语中进行深刻剖析,解读电影歌曲内涵,吸引一大批学生观看。今年秋季学期,该课程累计7000余名学生报名参加,成为学:焐幕⌒蘅沃械摹跋汊拟摹。
“夜半三更哟盼天明,寒冬腊月哟盼春风……”在音乐与影视艺术专业的舞蹈教室,学生们随着音乐节拍翩翩起舞,专心致志地编排《映山红》歌舞剧;隔壁教室内,十多位师生忙着将原创歌曲《清澈的爱献给祖国边疆》制作成MV。
“在学校,我们为艺术生开设一系列红色艺术创作课,如‘红色美术创作’‘红色音乐赏析’‘红色舞蹈编排’等。”泰豪动漫学院教务处副处长孙萌介绍,从听一段音乐、一个故事到创编一支舞蹈、一曲红歌,学校鼓励学生将红色文化融入作品创作中,这既是对学生艺术水平的一种培训,也是红色文化的一种传承。
以“践”先行 锤炼红色品格
该如何推进高校教育与红色文化深度融合?泰豪动漫学院把实践课程作为红色教育的第二学堂,强调在实践中学,在实践中悟,在实践中锤炼红色品格。
“准备好了吗?时刻准备着,我们都是共产儿童团,将来的主人,一定是我们……”当这首熟悉的歌谣响起,长春电影制片厂摄制的1958年经典红色电影《红孩子》以2K彩色模式在大银幕上清晰展映出来,瞬间引发师生及观众的热烈反响。这部电影的影音修复工作由300余名影视专业学生参与,历时8个月完成,是学生的一项必修课。学校影视音像数字化修复升级市级重点实验室主任王雪说:“将红色文化融入专业技术培养,与实践课程紧密结合,旨在提升学生对红色文化的认识与理解,让红色文化传承下去。”目前,学校已完成红色电影《风云儿女》的画面修复,正推进《英雄儿女》的修复工作。
在泰豪动漫学院,通过实践锤炼红色品格的课程还有很多。动漫制作技术专业的学生通过漫画创作《党的女儿》《硝烟中的光》等作品,获江西省高:焐创作大赛一等奖;虚拟现实技术应用专业的学生把握数字赋能红色文化传承的核心,创作出《我爱你中国》《党指挥枪》等一系列具有影响力的VR作品,为数字创意产业与红色文化传承的融合发展提供有力支撑。此外,学生们还从倾听者变为讲述者、从旁观者变为演绎者,5次受邀参加全省高校“诵读红色家书 讲述英烈故事”巡演,并赢得广泛好评。
不仅如此,泰豪动漫学院还充分发挥各专业师生特长,在校内建设红色文化景观,如“红色艺术长廊”“红色文化雕塑”等,并组织师生前往井冈山、上饶、兴国、延安、遵义等革命老区,与革命老区校地共建“追寻红色足迹,传承红色基因”大学生思政教育基地,开展主题调研及采风活动,通过这些形式多样的载体,串联了红色文化在产、教、研、学、创、练等多方面的发展,让红色文化贯穿教育教学全过程。
“找准契合自身定位与特色,将江西革命老区丰富的红色文化资源融入‘大思政’育人的课程与实践,做到因材施教、因专业施教,是当前学校推进红色教育发展的核心要义。”泰豪动漫学院副校长万珍妮表示,目前学校正在深度、广度上推动红色文化与教育教学深度融合,与中国传统文化紧密结合,构建大思政育人格局,进一步深化学:焐幕氯、育能人,实现文风化人。(叶炼青、关朋朋、史津晶)
媒体地址:新华社丨江西泰豪动漫职业学院:探索红色文化与职教特色融合发展新路径
编辑:雷雨云
一审:史津晶 二审:熊路辉
终审:关朋朋